ACTIVIDADES
Ø Recibimiento
y bienvenida a los niños.
Ø Elaboración
del proyecto de aula.
Ø Jornada
de aseo y embellecimiento del aula de clases.
Ø Conversatorios
con niños y niñas para intercambiar experiencias y conocer sus expectativas.
Ø Reunión
con padres, niños y niñas para poner en común el proyecto, escuchar sus
opiniones y hacer ajustes necesarios.
Ø Aplicación
de la ficha diagnostica a padres de familia.
Ø Organización
cooperativa dentro del aula.
Ø Organización
y apropiación de la información recogida como contenido de aprendizaje en las
diferentes áreas.
Ø Desarrollo
del diagnóstico teniendo en cuenta las dimensiones del desarrollo mediante la
ejecución de actividades que permitan apropiarse de los resultados. CAROLINA ADAMES CUBILLOS
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